而下，不知诸葛州牧有无取益州之望乎？”张松说道。

“常思虑此事，心如刀割，然刘彰无大错，无故讨伐，与曹贼若同，何也？”诸葛亮以退为进。

“孔明，汝错矣！匹夫无罪、怀璧其罪。身为州牧，无知无识，只知享乐，致使百姓疲敝，其罪一也。”

“天下战乱，四海不宁，身为诸侯，却无平乱安民之志，蜗居一域，苟且偷生，其罪二也。”

“天子受困、形同傀儡，身为宗室，却无报效之心，无重振汉室之志，其罪三也；有此三罪，不忠不职无识，何无错?？”张松愤而怒言。

“子乔，真君子也！一语惊醒梦中人，吾不如子乔也！”诸葛亮也是影帝级别，握住张松的双手，激动无语，马屁拍得非常合适。

张松从怀里掏出一册子，展露于诸葛亮眼前--《西川地舆图》，将益州的地形地物、山川险要，兵器府库、兵力部署等尽写于上，清晰明了。

张松携重金厚财回蜀，诸葛亮将《西川地舆图》给贾诩，令一一核实，切不可外泄。

诸葛亮拜会庞德公、司马徽于草庐。诸葛亮欲于襄阳西效建一书院，请两位任正副院长。

司马徽低头不语，庞德公沉思良久后道：“孔明，汝所欲何为？”

诸葛亮正眼对着庞德公说道：“吾愿耕者有其田，居有屋，九州处处有书声；吾愿四海承平，外无强虏；吾愿世代安宁，耕读有承。”

司马徽这才抬头看了诸葛亮几眼，又转头看了一下庞德公，问道：“如何拥刘护汉？刘汉可振乎？”

“非刘不可为主，此为根基，北刘也许不可，然鲁恭王有后！然群臣共治，方可无弱之暗主，此为制也。”

“儒为神，法为骨，百姓为肉，百花争鸣，士农工商各行其职，大有可为也。”诸葛亮正正方方道。

“好一个儒神法骨民肉，其志不小，改天换地，开万世大平。哈哈！”庞德公说完，他俩鼓掌抚腹大笑。

“耕有田，居有屋，处处书！只此一项，也值得吾等鞠躬尽瘁矣！”司马徽正色凛然道，“然尊刘共治，儒法民职，何其大也！终其十生，也未必可得，汝好大口气？”

“立根本，定轨制，十世而成，有何不可？然天地无穷，方圆有中，尽力而为，无愧君父！此为亮毕生之志也，请公助之！”诸葛亮跪拜而言，汗湿其背。

“无需如此，孔明！唯只为‘耕有田，居有屋，处处书。’此志，其余任尔所为，吾等老矣，不涉也。”庞德公一语定音。

“吾同。”司马徽答道。

诸葛亮回襄阳，后背仍有汗，乘坐马车而回，一路无语。

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一年后，襄阳学院还是在西效成立，开始招收学员。有庞德公、司马徽正副院长的加持下，求学者络绎不绝、人山人海、门庭若市、车水马龙。

来得最多的还是荆州世家子弟，扬州因为诸葛亮他们提前告知，人数仅次于荆州。

交州也来了数十人，豫州、南阳、徐州、司隶等地都有少量人前来。来的人太多，只得考核。

按分数从上往下取，当然适当照顾了各地区的人，使得每个郡基本上都有人入学。

当然，诸葛亮也保留了一部分名额，给屯田客子弟。

襄阳学院的入学时，诸葛亮在致词中，亲自宣告建业武学学院将于半年后考核入学。

武学学院将招生武学、谋略、器械制作三个专业方向。

武学不仅教授军事理论，还着重于武艺、舟船、骑马、射箭、马战和器械训练，当然前世的身体素质五公里越野肯定会有。

武学入学，分武艺考核和文化考核，武艺突出者可以不识字入学，但毕业武艺与文化课均